全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
大卡给这样的孩子和父母荐绘本《西红柿女孩》,这是一本透视儿童害羞心理的绘本,通过亲自共读,一起理解害羞,学会倾听,换位思考和表达尊重。
故事简介:
可怜的米乐!只要有人叫她,她的脸就会红得像西红柿一样!每当老师叫她的名字,她也会马上心跳加快,呼吸困难。所有的同学都笑话她,不愿意和她一起玩……可是可怕、悲惨、让人担心,这辈子让米乐害怕的,是明天…
针对害羞的孩子父母该如何引导?
对策一:多给孩子提供交往机会
对于这类宝宝,家长要对他多鼓励,少批评,尽可能地多为孩子提供与人交往的机会。例如:鼓励孩子与小朋友一起玩;在家可让孩子接待客人,做一些力所能及的招待活动,让他为客人送茶水、糖果、搬椅子、鼓励孩子回答客人的问题;父母带孩子上街买东西时,让孩子自己告诉售货员买什么东西,并向营业员道谢,告别等;督促孩子参加班里的一些讨论或活动;向邻居借东西时可跟在孩子后面让孩子去说、去做;过生日或有事找亲戚、朋友时可让孩子传话。
对策二:让孩子找一个榜样,然后模仿他的行为
爸妈要让孩子参加各种集体活动,在群体中,孩子会找到自己的榜样,然后模仿他的行为,这样,孩子对父母的依赖相对就减少了。在集体中表现自己,还能增强孩子的自信心,对他自主能力的发展也是一种促进。同时可多让孩子参加各种集体活动,加强幼儿自信心的培养。
对策三:别给孩子贴害羞标签
有时孩子不愿主动跟人打招呼,爸妈就会感到难堪,会向人解释"孩子太胆小,不会和人交往""不主动,不活跃""太害羞,怕见生人"等。
爸妈这些话事实上就是给孩子贴标签,因为孩子害羞而焦虑过度,于是常常不经意地强调了孩子的缺点,往往给孩子带来许多不好的感受。
因为我很害羞,我可以不用向人问好。
因为我很害羞,我可以单独一个人玩,不用和其他小朋友一起交流和互动。
这样的标签更增加了孩子的心理压力,也给孩子带来了不良的心理暗示。有时孩子原本没有爸妈想象的那样胆小,但因为爸妈不断地责备,孩子变得瞻前顾后,退缩不前。
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