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12岁孩子现在学什么比较适合(12岁男孩子适合学点什么)

发布时间:2022-06-10 发布人:正苗启德

学习能力分为一般学习能力特殊学习能力,一般学习能力分为十种,分别是观察力、注意力、记忆力、思维能力、想象力、语言表达能力、创造力、感觉统合能力、理解力、运算能力,特殊学习能力就是音、体、美等学科学习能力

首先要说明,一般学习的能力的十种每种都有它独特的作用,缺一不可,而且每个阶段孩子需要侧重的学习能力是略有不同的,本篇主要抛砖引玉,让家长更多的注意到学习成绩背后的能力培养。

1、注意力,重要指数??????

注意力:是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。

培养关键期:3-7岁。

家庭培养秘籍:孩子聚精会神地玩玩具、看绘本、做游戏的时候,别频繁打扰,“小宝,吃块水果”、“小宝、来喝口水”等等都会有所影响。小学阶段孩子是从无意注意转向有意注意的时期,在环境布置上要尽量少用颜色鲜艳的亮色,做作业的时间段保持室内的安静,文具只选用普通文具不选玩具化文具。注意力是随着年龄增长发展的,4-7岁约10分钟,7-10岁约20分钟,10岁以上25分钟+,家长要了解孩子的注意力规律,不要给孩子贴标签“你怎么注意力不集中”。如果真的是做任何事情都不能集中10分钟以上,需要去咨询医生。

训练方法:舒尔特方格、迷宫。(循序渐进)

2、记忆力,重要指数?????

记忆力:是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。

培养关键期:一生。

家庭培养秘籍:记忆力高效运作需要充足的睡眠良好的情绪,在家中让孩子养成规律的作息时间,营造和谐的家庭氛围对记忆力来说尤为重要。不要为了刷题让孩子没有足够的休息时间,得不偿失;更不要在家中营造焦虑、紧张的压力的氛围,家就是让孩子放松休养的。孩子的记忆发展从无意记忆到有意记忆从机械记忆到意义记忆,也是有它本身的规律的。

训练方法:速读法、图像法、导图法。

3、思维能力,重要指数?????

思维能力:通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识来解决问题的。

培养关键期:4-18岁。

家庭培养秘籍:保护好孩子的好奇心,家庭环境中保证安全的情况下尽量让他自己探索,慎用“不行”、“不能”这类词汇;让孩子参与家务,完成自己的图书整理、玩具整理、房间整理,通过整理掌握分类;通过烹饪练习顺序和统筹;通过扫地抹灰练习规划。家务是很好的练习,不仅仅是承担家庭责任,也暗含了很多的思维练习。

训练方法:思维能力的训练是有目的、有计划、有系统的,以学校教育体系为主。

4、语言表达能力,重要指数?????

语言表达能力,指在口头语言书面语言的过程中运用字、词、句、段的能力。

培养关键期:0-12岁。

家庭培养秘籍:口语阶段,0-6岁,口语的规律是要先听,听的足够多才能说,出生后就要每天和孩子说话,1岁左右给孩子读故事、听儿歌,听的越多他开口说话时表达也就越好。书面语言,3-12岁,3岁左右开始和孩子一起读绘本,这个时期的绘本要画多字少;5岁左右孩子识字敏感期,绘本可以选择分级读物,这个时期注意要培养孩子的阅读习惯,家长要陪伴要以身作则和孩子一起阅读;阅读习惯养成后,6-12岁期间,要尽量让孩子大量阅读,小学阶段阅读是最重要的

训练方法:睡前故事、读绘本、亲子共读。

5、运算力,重要指数?????

运算力,指运用有关运算的知识进行运算、推理求得运算结果的能力

培养关键期:3-18岁。

家庭培养秘籍:数学能力的发展是随着年龄发展增长的,家庭环境中最重要的是当孩子还没发育到那个学习能力阶段时,保护好孩子的自信心,呵护好孩子对数学的好奇心奥数之类的培优不适用于所有的孩子,只适用于那些学有余力的孩子,一定要根据自己孩子的特点来因材施教,切不可盲目随大流。可以在买菜、购物等生活场景中让孩子使用他掌握的数学知识,增强数学的趣味性和实用性

训练方法:以学校教育体系为主。

6、理解力,重要指数?????

理解力,是对某个事物或事情的认识、认知、转变过程的能力。

培养关键期:终身。

家庭培养秘籍:理解力的核心就是多思考。日常生活中,可以通过苏格拉底式提问法引导孩子进行深度思考,逐步形成思考的思维习惯。

训练方法:多阅读,多思考。

7、想象力,重要指数????

想象力,是在大脑中描绘图像的能力,还包括声音、味道等五感内容,以及疼痛和各种情绪体验都能通过想象在大脑中“描绘”出来,从而达到身临其境的体验。

培养关键期:童年。

家庭培养秘籍:保护孩子的好奇心和探索欲;多带孩子旅行多看多走多体验;看一些童话、神话、科幻类的图书或电影。

训练方法:多旅行、多阅读。

8、观察力,重要指数????

观察力,指大脑对事物的观察能力,在观察过程对声音、气味、温度等事物有一个新的认识。

培养关键期:终身。

家庭培养秘籍:观察力是训练提升的能力,家庭中首先应该合理控制孩子使用电子产品时长,保护好视力;其次根据孩子的兴趣,比如昆虫、植物等,可以让孩子观察后进行描述或者记录。

训练方法:观察记录,静视、行视、抛视、速视、统视。

9、创造力,重要指数???

创造力,指产生新思想,发现和创造新事物的能力。

培养关键期:终身。

家庭培养秘籍: 保护好孩子的好奇心,想象力,允许孩子有质疑、批判思维。

训练方法:融合贯通之力,无训练方法。

10、感觉统合能力,重要指数???

感觉统合能力,指大脑和身体相互协调的学习过程,是指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路 (视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,并作出适应性反应的能力,简称“感统”。

培养关键期:3-7岁。

家庭培养秘籍:3-7岁期间要注意观察孩子,如果有好动不安注意力不集中(任何事情都不能集中注意力10分钟)协调性不好经常摔跤等情况,及时为孩子进行感统检查,进行训练。

训练方法:专业感统训练机构。

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你认为学习能力排名的话应该怎么排呢?你的孩子哪项学习能力最突出呢?

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